نوشته شده توسط : imc

 گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


خرید گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

مقدمه و تاریخچه مخابرات
در شرکتی که من در آن در طول دورة یک ماه ‌آموزش دیدم ، شرکت مخابرات مرکزی نیشابور بود . نیشابور دارای سه مرکز به نامهای مرکز خیام واقع در چهارراه انقلاب ، مرکز حافظ واقع در خیابان امام میدان حافظ و مرکز قدس واقع در شهرک قدس بلوار دانشگاه این شهر قرار دارد که شماره های 3 و 5 مربوط به مرکز حافظ شمارههای 2 و 4 مربوط به مرکز خیام و شماره 6 مربوط به مرکز قدس می باشد اما دورة آموزشی من در مخابرات مرکزی این شهر قرار داشت در این مرکز ما تعدادی کارآموز بودیم که در ابتدا به مدت 15 روز از لحاظ تئوری در مخابرات آشنا شدیم و 15 روز بعد را به طور مداوم عملاً شاهد کارهای عملی بودیم .


این پروژه کارآموزی در بیش از 80 صفحه,به صورت فایل word,جمع آوری شده است

فروشنده: عصر شاپ

قیمت: 9,000 تومان

درصد :30

خرید  گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور



خرید **گزارش کارآموزی کارخانه اجاق گاز**
خرید تلاوت تصویری استاد محمدحسین سعیدیان از سوره های مبارکه نازعات و طور- مسجد بلال
خرید راهنمای تدوین و نوشتن پایان نامه دانشجویی
خرید کوشی موبایل H9دو2سیم TV WIFILAN دار
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: گزارش , کار , آموزی , شرکت , مخابرات , مرکزی , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 114
|
امتیاز مطلب : 6
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور9


خرید نگین فیروزه نیشابور9


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 16,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور9



خرید مبا نی کنترل تمرین ورزشکاران - اورجینال
خرید مجموعه نرم افزارهای طراحی وب سایت
خرید Adobe DreamWeaver CS5.5 اورجینال
خرید عروسک سگ بوکسور سایز متوسط
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 107
|
امتیاز مطلب : 3
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 6


خرید نگین فیروزه نیشابور 6


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 14,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 6



خرید ویندوز سون 7 Windows Seven
خرید مجموعه 48 داستان صوتی قدیمی مخصوص کودکان
خرید یشم سرخ اشک 1 سانتی
خرید زندگی من: پائولو کوئیلو
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 106
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور 2


خرید نگین فیروزه نیشابور 2


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 12,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور 2



خرید گردنبند صدف طبیعی 2
خرید 1/123- بازی Frontlines: Fuel of War - خطوط مقدم جنگ
خرید بند موبایل ببر روی درخت
خرید نرم افزار Guitar Pro 6.0.8 r9626 Final
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 116
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


خرید پروژه جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده .............................................................................................................................................. 1
فصل اول : طرح تحقیق
1-1 مقدمه ...................................................................................................................................... 3
2-1 موضوع تحقیق ........................................................................................................................ 3
3-1 بیان مساله................................................................................................................................. 4
4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................ 4
5-1 اهداف تحقیق .......................................................................................................................... 5
6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق.................................................................................................. 5
7-1پیشینه تحقیق............................................................................................................................. 5
1-7-1 تحقیقات داخلی .................................................................................................................. 5
2-7-1تحقیقات خارجی ................................................................................................................. 8
3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات .................................................................................................... 10
8-1 تعاریف مربوط به هویت........................................................................................................... 11
9-1 موانع و تنگناهای تحقیق .......................................................................................................... 14
فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ............................................................................................... 16
1-2 مقدمه ...................................................................................................................................... 17
2-2 مباحث نظری .......................................................................................................................... 17
1-2-2 دورکیم ................................................................................................................................ 17
2-2-2 پارسونز ................................................................................................................................. 18
3-2-2 ماکس وبر ............................................................................................................................. 20
4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................................ 22
5-2-2 کولی ..................................................................................................................................... 23
6-2-2 مید ........................................................................................................................................ 24
7-2-2 گافمن.................................................................................................................................... 26
8-2-2 نظریه هویت (بورک) ............................................................................................................. 27

عنوان صفحه
3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ...................................................................................... 30
4-2 پرسشهای تحقیق .................................................................................................................... 31
5-2 فرضیات تحقیق ...................................................................................................................... 31
6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق.................................................................................................... 32
فصل سوم : روش تحقیق .............................................................................................................. 34
1-3 مقدمه .................................................................................................................................... 35
2-3 نوع تحقیق.............................................................................................................................. 35
3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق................................................................................... 35
1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق .......................................................................................... 35
2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق............................................................................................ 38
4-3 متغیرهای مستقل و وابسته ....................................................................................................... 42
5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق ............................................................................................. 43
1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل .......................................................................................... 43
2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته .......................................................................................... 45
6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) .................................................................................. 46
7-3 اعتبار تحقیق ............................................................................................................................. 47
8-3 جامعه آماری................................................................................................................................ 47
9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری....................................................................................... 48
1-9-3 تعیین حجم نمونه .................................................................................................................. 48
2-9-3 شیوه نمونه گیری ................................................................................................................... 49
10-3 واحد تحلیل.............................................................................................................................. 50
11-3 تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات .............................................................. 50
12-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات............................................................................................... 50
فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق...................................................................................... 51
1-4 مقدمه........................................................................................................................................ 52
2-4 توصیف دستاوردهای تحقیق ..................................................................................................... 52
1-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس ..................................................................... 52
عنوان صفحه
2-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی ........................................................ 53
3-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی....................................................... 53
4-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر...................................................... 54
5-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر...................................................... 54
6-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده............................................. 55
7-2-4 بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان ......................................................................... 57
8-2-4 بررسی میزان تایید دیگران .................................................................................................... 58
9-2-4 بررسی میزان درونی کردن ارزشها ....................................................................................... 59
10-2-4 بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی ........................................................................ 60
11-2-4 بررسی میزان پایگاه اقتصادی - اجتماعی دانش آموزان ......................................................... 61
12-2-4 بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان ............................................................................ 62
13-2-4 بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان ..................................................................... 63
14-2-4 بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان ............................................................................... 64
15-2-4 بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان ....................................................................... 65
فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق................................................................................ 66
1-5 مقدمه........................................................................................................................................ 67
2-5 آزمون فرضیات......................................................................................................................... 67
1-2-5 آزمون فرضیه 1: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان ..................... 67
1-1-2-5 آزمون فرضیه 1/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان ........................ 68
2-1-2-5آزمون فرضیه 2/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان.................. 68
3-1-2-5 آزمون فرضیه 3/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان ......................... 69
2-2-5آزمون فرضیه 2 : بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی» و« هویت اجتماعی».... 69
1-2-2-5 آزمون فرضیه 1/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی» ............. 70
2-2-2-5 آزمون فرضیه 2/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی» ..... 70
3-2-2-5 آزمون فرضیه 3/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی» ............... 71
3-2-5 آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی» ........................ 71
1-3-2-5 آزمون فرضیه 1/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی» ............................. 71
عنوان صفحه
2-3-2-5 آزمون فرضیه 2/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی»...................... 72
3-3-2-5 آزمون فرضیه 3/3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی»................................ 72
4-2-5 آزمون فرضیه 4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی»................................. 73
1-4-2-5 آزمون فرضیه 1/4: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی» ................................... 73
2-4-2-5 آزمون فرضیه 2/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» ..................................... 74
3-4-2-5 آزمون فرضیه 3/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» .................................... 74
5-2-5 آزمون فرضیه 5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی» .................. 74
1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی» ....................... 75
2-5-2-5 آزمون فرضیه 2/5: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی» ................ 75
3-5-2-5 آزمون فرضیه 3/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی» ......................... 76
6-2-5 آزمون فرضیه 6 : بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی»........ 76
1-6-2-5 آزمون فرضیه 1/6: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی»............. 77
2-6-2-5 آزمون فرضیه 2/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی»..... 77
3-6-2-5 آزمون فرضیه 3/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی»............. 78
3-5 تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) .................................................................................. 78
1-3-5 تحلیل چند متغیری هویت دینی ........................................................................................... 78
2-3-5 تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی ....................................................................................... 80
3-3-5 تحلیل چند متغیری هویت ملی............................................................................................... 82
4-3-5 تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی..................................................................................... 84
4-5 تحلیل مسیر............................................................................................................................... 86
فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها .............................................................................................. 92
1-6 خلاصه تحقیق ............................................................................................................................ 93
2-6 جمع بندی و نتیجه گیری .......................................................................................................... 94
3-6 پیشنهادها..................................................................................................................................... 99
فهرست منابع و ماخذ ........................................................................................................................ 102
پیوست

فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول1-3 میزان آلفای کرانباخ ........................................................................................................ 47
جدول 2-3 میزان دانش آموزان در حال تحصیل در مقطع متوسطه نیشابوربه تفکیک جنس ،
رشته و پایه تحصیلی............................................................................................................................ 48
جدول 3-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک پایه تحصیلی و جنس......................................................... 49
جدول 4-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک جنس ، پایه و رشته تحصیلی............................................ 50
جدول 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب جنس ............................................................................. 52
جدول 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایه تحصیلی ................................................................... 53
جدول 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب رشته تحصیلی.................................................................. 53
جدول 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات پدر................................................................. 54
جدول 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات مادر................................................................ 55
جدول 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درآمد ماهیانه خانواده...................................................... 56
جدول 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود....................................................... 57
جدول 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تایید دیگران بودن.................................................. 58
جدول 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها ...................................................... 59
جدول10-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گروهی............................................ 60
جدول11-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی اجتماعی.................................................. 61
جدول12-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................ 62
جدول13-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی.................................................... 63
جدول 14-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................ 64
جدول15-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میز ان هویت اجتماعی..................................................... 65
جدول 1-5 آزمون تفاوت میانگین هویت اجتماعی بر حسب جنس.................................................. 67
جدول 2-5 آزمون تفاوت میانگین هویت دینی بر حسب جنس ..................................................... 68
جدول 3-5 آزمون تفاوت میانگین هویت خانوادگی بر حسب جنس............................................... 68
جدول 4-5 آزمون تفاوت میانگین هویت ملی بر حسب جنس........................................................ 69
جدول 5-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت اجتماعی................................................. 69
جدول 6-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت دینی...................................................... 70
عنوان صفحه
جدول 7-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت خانوادگی.............................................. 70
جدول 8-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت ملی......................................................... 71
جدول 9-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت اجتماعی............................................................ 71
جدول 10-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت دینی.................................................................. 72
جدول 11-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت خانوادگی........................................................... 72
جدول 12-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت ملی.................................................................. 73
جدول 13-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت اجتماعی................................................... 73
جدول 14-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت دینی............................................................ 73
جدول 15-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت خانوادگی................................................. 74
جدول 16-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت ملی.......................................................... 74
جدول 17-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت اجتماعی......................................................... 75
جدول 18-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت دینی ............................................................... 75
جدول 19-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت خانوادگی......................................................... 76
جدول 20-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت ملی................................................................. 76
جدول 21-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت اجتماعی............................................. 77
جدول 22-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت دینی................................................... 77
جدول 23-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت خانوادگی........................................... 78
جدول 24-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت ملی...................................................... 78
جدول 25-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت دینی.. 79
جدول 26-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت دینی در مرحله سوم.................... 79
جدول 27-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم........................................................... 80
جدول 28-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت خانوادگی ................................................................................................................................. 81
جدول 29-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت خانوادگی در مرحله سوم........... 81
جدول 30-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 82
جدول 31-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت ملی.... 83

عنوان صفحه
جدول 32-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت ملی در مرحله جدول سوم.......... 83
جدول 33-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 84
جدول 34-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت اجتماعی...................................................................................................................................... 85
جدول 35-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت اجنماعی در مرحله چهارم........... 85
جدول 36-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله چهارم....................................................... 86
جدول 37-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت دینی....................................... 88
جدول 38-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت خانوادگی................................ 89
جدول 39-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت ملی....................................... 90
جدول 40-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت اجتماعی................................ 91
فهرست اشکال
شکل 1-2 مدل نظام کنترل فرایند هویت ................................................................................................ 28
شکل 2-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق ............................................................................................. 33
فهرست نمودارها
نمودار 1-2 رابطه چهار خرده نظام پارسونز (مدل سیبرنیتیک ) ......................................................... 20
نمودار 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود......................................................... 57
نمودار 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تائید دیگران بودن...................................................... 58
نمودار 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها......................................................... 59
نمودار 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گووهی............................................... 60
نمودار 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی – اجتماعی................................................ 61
نمودار 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................... 62
نمودار 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی....................................................... 63
نمودار 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................... 64
نمودار 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت اجتماعی......................................................... 65
نمودار1-5 تحلیل مسیر هویت............................................................................................................ 87

این پروژه یامقاله و یا....... در 100 صفحه ,به صورت فایل word,جمع آوری شده است .

فروشنده: عصر شاپ1

قیمت: 15,000 تومان

درصد :30

خرید پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور



خرید Autodesk 3ds Max Collection 2012 -1DVD
خرید تلاوتهای پخش شده از شبکه قرآن و معارف سیما(دی وی دی شماره28)
خرید گردنبند عقیق معدنی تراش خورده(گاو)
خرید سرویس 3 سنگ
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: پروژه , جامع , بررسی , عوامل , موثر , بر , شکل , گیری , هویت , اجتماعی , دانش , آموزان , متوسطه , شهر , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 106
|
امتیاز مطلب : 15
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


خرید پروژه جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده .............................................................................................................................................. 1
فصل اول : طرح تحقیق
1-1 مقدمه ...................................................................................................................................... 3
2-1 موضوع تحقیق ........................................................................................................................ 3
3-1 بیان مساله................................................................................................................................. 4
4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................ 4
5-1 اهداف تحقیق .......................................................................................................................... 5
6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق.................................................................................................. 5
7-1پیشینه تحقیق............................................................................................................................. 5
1-7-1 تحقیقات داخلی .................................................................................................................. 5
2-7-1تحقیقات خارجی ................................................................................................................. 8
3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات .................................................................................................... 10
8-1 تعاریف مربوط به هویت........................................................................................................... 11
9-1 موانع و تنگناهای تحقیق .......................................................................................................... 14
فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ............................................................................................... 16
1-2 مقدمه ...................................................................................................................................... 17
2-2 مباحث نظری .......................................................................................................................... 17
1-2-2 دورکیم ................................................................................................................................ 17
2-2-2 پارسونز ................................................................................................................................. 18
3-2-2 ماکس وبر ............................................................................................................................. 20
4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................................ 22
5-2-2 کولی ..................................................................................................................................... 23
6-2-2 مید ........................................................................................................................................ 24
7-2-2 گافمن.................................................................................................................................... 26
8-2-2 نظریه هویت (بورک) ............................................................................................................. 27

عنوان صفحه
3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ...................................................................................... 30
4-2 پرسشهای تحقیق .................................................................................................................... 31
5-2 فرضیات تحقیق ...................................................................................................................... 31
6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق.................................................................................................... 32
فصل سوم : روش تحقیق .............................................................................................................. 34
1-3 مقدمه .................................................................................................................................... 35
2-3 نوع تحقیق.............................................................................................................................. 35
3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق................................................................................... 35
1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق .......................................................................................... 35
2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق............................................................................................ 38
4-3 متغیرهای مستقل و وابسته ....................................................................................................... 42
5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق ............................................................................................. 43
1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل .......................................................................................... 43
2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته .......................................................................................... 45
6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) .................................................................................. 46
7-3 اعتبار تحقیق ............................................................................................................................. 47
8-3 جامعه آماری................................................................................................................................ 47
9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری....................................................................................... 48
1-9-3 تعیین حجم نمونه .................................................................................................................. 48
2-9-3 شیوه نمونه گیری ................................................................................................................... 49
10-3 واحد تحلیل.............................................................................................................................. 50
11-3 تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات .............................................................. 50
12-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات............................................................................................... 50
فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق...................................................................................... 51
1-4 مقدمه........................................................................................................................................ 52
2-4 توصیف دستاوردهای تحقیق ..................................................................................................... 52
1-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس ..................................................................... 52
عنوان صفحه
2-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی ........................................................ 53
3-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی....................................................... 53
4-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر...................................................... 54
5-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر...................................................... 54
6-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده............................................. 55
7-2-4 بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان ......................................................................... 57
8-2-4 بررسی میزان تایید دیگران .................................................................................................... 58
9-2-4 بررسی میزان درونی کردن ارزشها ....................................................................................... 59
10-2-4 بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی ........................................................................ 60
11-2-4 بررسی میزان پایگاه اقتصادی - اجتماعی دانش آموزان ......................................................... 61
12-2-4 بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان ............................................................................ 62
13-2-4 بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان ..................................................................... 63
14-2-4 بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان ............................................................................... 64
15-2-4 بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان ....................................................................... 65
فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق................................................................................ 66
1-5 مقدمه........................................................................................................................................ 67
2-5 آزمون فرضیات......................................................................................................................... 67
1-2-5 آزمون فرضیه 1: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان ..................... 67
1-1-2-5 آزمون فرضیه 1/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان ........................ 68
2-1-2-5آزمون فرضیه 2/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان.................. 68
3-1-2-5 آزمون فرضیه 3/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان ......................... 69
2-2-5آزمون فرضیه 2 : بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی» و« هویت اجتماعی».... 69
1-2-2-5 آزمون فرضیه 1/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی» ............. 70
2-2-2-5 آزمون فرضیه 2/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی» ..... 70
3-2-2-5 آزمون فرضیه 3/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی» ............... 71
3-2-5 آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی» ........................ 71
1-3-2-5 آزمون فرضیه 1/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی» ............................. 71
عنوان صفحه
2-3-2-5 آزمون فرضیه 2/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی»...................... 72
3-3-2-5 آزمون فرضیه 3/3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی»................................ 72
4-2-5 آزمون فرضیه 4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی»................................. 73
1-4-2-5 آزمون فرضیه 1/4: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی» ................................... 73
2-4-2-5 آزمون فرضیه 2/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» ..................................... 74
3-4-2-5 آزمون فرضیه 3/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» .................................... 74
5-2-5 آزمون فرضیه 5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی» .................. 74
1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی» ....................... 75
2-5-2-5 آزمون فرضیه 2/5: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی» ................ 75
3-5-2-5 آزمون فرضیه 3/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی» ......................... 76
6-2-5 آزمون فرضیه 6 : بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی»........ 76
1-6-2-5 آزمون فرضیه 1/6: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی»............. 77
2-6-2-5 آزمون فرضیه 2/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی»..... 77
3-6-2-5 آزمون فرضیه 3/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی»............. 78
3-5 تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) .................................................................................. 78
1-3-5 تحلیل چند متغیری هویت دینی ........................................................................................... 78
2-3-5 تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی ....................................................................................... 80
3-3-5 تحلیل چند متغیری هویت ملی............................................................................................... 82
4-3-5 تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی..................................................................................... 84
4-5 تحلیل مسیر............................................................................................................................... 86
فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها .............................................................................................. 92
1-6 خلاصه تحقیق ............................................................................................................................ 93
2-6 جمع بندی و نتیجه گیری .......................................................................................................... 94
3-6 پیشنهادها..................................................................................................................................... 99
فهرست منابع و ماخذ ........................................................................................................................ 102
پیوست

فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول1-3 میزان آلفای کرانباخ ........................................................................................................ 47
جدول 2-3 میزان دانش آموزان در حال تحصیل در مقطع متوسطه نیشابوربه تفکیک جنس ،
رشته و پایه تحصیلی............................................................................................................................ 48
جدول 3-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک پایه تحصیلی و جنس......................................................... 49
جدول 4-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک جنس ، پایه و رشته تحصیلی............................................ 50
جدول 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب جنس ............................................................................. 52
جدول 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایه تحصیلی ................................................................... 53
جدول 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب رشته تحصیلی.................................................................. 53
جدول 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات پدر................................................................. 54
جدول 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات مادر................................................................ 55
جدول 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درآمد ماهیانه خانواده...................................................... 56
جدول 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود....................................................... 57
جدول 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تایید دیگران بودن.................................................. 58
جدول 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها ...................................................... 59
جدول10-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گروهی............................................ 60
جدول11-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی اجتماعی.................................................. 61
جدول12-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................ 62
جدول13-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی.................................................... 63
جدول 14-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................ 64
جدول15-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میز ان هویت اجتماعی..................................................... 65
جدول 1-5 آزمون تفاوت میانگین هویت اجتماعی بر حسب جنس.................................................. 67
جدول 2-5 آزمون تفاوت میانگین هویت دینی بر حسب جنس ..................................................... 68
جدول 3-5 آزمون تفاوت میانگین هویت خانوادگی بر حسب جنس............................................... 68
جدول 4-5 آزمون تفاوت میانگین هویت ملی بر حسب جنس........................................................ 69
جدول 5-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت اجتماعی................................................. 69
جدول 6-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت دینی...................................................... 70
عنوان صفحه
جدول 7-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت خانوادگی.............................................. 70
جدول 8-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت ملی......................................................... 71
جدول 9-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت اجتماعی............................................................ 71
جدول 10-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت دینی.................................................................. 72
جدول 11-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت خانوادگی........................................................... 72
جدول 12-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت ملی.................................................................. 73
جدول 13-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت اجتماعی................................................... 73
جدول 14-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت دینی............................................................ 73
جدول 15-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت خانوادگی................................................. 74
جدول 16-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت ملی.......................................................... 74
جدول 17-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت اجتماعی......................................................... 75
جدول 18-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت دینی ............................................................... 75
جدول 19-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت خانوادگی......................................................... 76
جدول 20-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت ملی................................................................. 76
جدول 21-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت اجتماعی............................................. 77
جدول 22-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت دینی................................................... 77
جدول 23-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت خانوادگی........................................... 78
جدول 24-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت ملی...................................................... 78
جدول 25-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت دینی.. 79
جدول 26-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت دینی در مرحله سوم.................... 79
جدول 27-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم........................................................... 80
جدول 28-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت خانوادگی ................................................................................................................................. 81
جدول 29-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت خانوادگی در مرحله سوم........... 81
جدول 30-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 82
جدول 31-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت ملی.... 83

عنوان صفحه
جدول 32-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت ملی در مرحله جدول سوم.......... 83
جدول 33-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 84
جدول 34-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت اجتماعی...................................................................................................................................... 85
جدول 35-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت اجنماعی در مرحله چهارم........... 85
جدول 36-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله چهارم....................................................... 86
جدول 37-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت دینی....................................... 88
جدول 38-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت خانوادگی................................ 89
جدول 39-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت ملی....................................... 90
جدول 40-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت اجتماعی................................ 91
فهرست اشکال
شکل 1-2 مدل نظام کنترل فرایند هویت ................................................................................................ 28
شکل 2-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق ............................................................................................. 33
فهرست نمودارها
نمودار 1-2 رابطه چهار خرده نظام پارسونز (مدل سیبرنیتیک ) ......................................................... 20
نمودار 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود......................................................... 57
نمودار 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تائید دیگران بودن...................................................... 58
نمودار 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها......................................................... 59
نمودار 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گووهی............................................... 60
نمودار 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی – اجتماعی................................................ 61
نمودار 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................... 62
نمودار 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی....................................................... 63
نمودار 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................... 64
نمودار 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت اجتماعی......................................................... 65
نمودار1-5 تحلیل مسیر هویت............................................................................................................ 87

این پروژه یامقاله و یا....... در 100 صفحه ,به صورت فایل word,جمع آوری شده است .

فروشنده: عصر شاپ1

قیمت: 15,000 تومان

درصد :30

خرید پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور



خرید تمرینات هماهنگی های تاکتیکی فوتبال 2011 - زبان اصلی
خرید بند موبایل ببر روی درخت
خرید معرق (مجموعه طرح) اورجینال
خرید سمینار تکنیکهای طلایی بازاریابی و فروش موفق - احمد حلت - اورجینال شرکتی - 162
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: پروژه , جامع , بررسی , عوامل , موثر , بر , شکل , گیری , هویت , اجتماعی , دانش , آموزان , متوسطه , شهر , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 112
|
امتیاز مطلب : 9
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3
تاریخ انتشار : پنج شنبه 19 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور 1


خرید نگین فیروزه نیشابور 1


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 7,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور 1



خرید داروی (قرص)جدید سنگ شکن گیاهی100% طبیعی
خرید گردنبند love نگین دار طرح قلب1
خرید کارتون بل و سباستین-اورجینال شرکتی-11/860
خرید 1500نمونه متن مکاتبات و فرمهای تجاری به زبان انگلیسی
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 136
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2
تاریخ انتشار : شنبه 14 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور 2


خرید نگین فیروزه نیشابور 2


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 12,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور 2



خرید آموزش طراحی متن های سه بعدی در فتوشاپ
خرید چگونه اپلای یا پذیرش تحصیلی بگیریم؟تحصیل در خارج
خرید آموزش فارسی OutLook 2007 (اورجینال)
خرید **گزارش کارآموزی کارخانه شهد آب ارومیه**
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 132
|
امتیاز مطلب : 15
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4
تاریخ انتشار : جمعه 13 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور12


خرید نگین فیروزه نیشابور12


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 11,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور12



خرید ویندوز سه بعدی اورجینال
خرید گردنبند 8 سنگ معدنی
خرید مستند مستند هیتلر و استالین : ریشه های شیطان - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 360
خرید مجموعه کامل آموزشی پرورش شترمرغ
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 133
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 13 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

 گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


خرید گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

مقدمه و تاریخچه مخابرات
در شرکتی که من در آن در طول دورة یک ماه ‌آموزش دیدم ، شرکت مخابرات مرکزی نیشابور بود . نیشابور دارای سه مرکز به نامهای مرکز خیام واقع در چهارراه انقلاب ، مرکز حافظ واقع در خیابان امام میدان حافظ و مرکز قدس واقع در شهرک قدس بلوار دانشگاه این شهر قرار دارد که شماره های 3 و 5 مربوط به مرکز حافظ شمارههای 2 و 4 مربوط به مرکز خیام و شماره 6 مربوط به مرکز قدس می باشد اما دورة آموزشی من در مخابرات مرکزی این شهر قرار داشت در این مرکز ما تعدادی کارآموز بودیم که در ابتدا به مدت 15 روز از لحاظ تئوری در مخابرات آشنا شدیم و 15 روز بعد را به طور مداوم عملاً شاهد کارهای عملی بودیم .


این پروژه کارآموزی در بیش از 80 صفحه,به صورت فایل word,جمع آوری شده است

فروشنده: عصر شاپ

قیمت: 9,000 تومان

درصد :30

خرید  گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور



خرید نقش اعصاب و عضلات در بالا بردن قدرت - مدرس احمد خداداد
خرید **گزارش کار حسابداری شهرک صنعتی خیام یکی از شهرکهای بزرگ استان خراسان**
خرید آموزش فیلمبرداری عروسی
خرید مستند منظومه حیرت انگیز ما - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 268
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: گزارش , کار , آموزی , شرکت , مخابرات , مرکزی , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 184
|
امتیاز مطلب : 4
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3
تاریخ انتشار : پنج شنبه 12 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور9


خرید نگین فیروزه نیشابور9


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 16,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور9



خرید تلاوت تصویری استاد محمداحمدبسیونی ازسوره های مطففین،شمس،نصر،اخلاص - تهران سالن اجلاس سران
خرید مستند اعماق اقیانوسها - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 223
خرید کاملترین بسته آمادگی برای آزمون آیلتس در ایران
خرید مستند ابزارهای خارق العاده (پل) - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 431
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 659
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 12 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 4


خرید نگین فیروزه نیشابور 4


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 11,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 4



خرید تلاوت تصویری استاد عبدالفتاح طاروطی از سوره مبارکه شوری - تهران شهرداری منطقه 11
خرید بازی The Tale of Despereaux - افسانه دیسپروکس
خرید کمربند لاغری بخار استیم ابلت Steam O Belt
خرید مجموعه درایور 2011
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 173
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 12 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

 گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


خرید گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

مقدمه و تاریخچه مخابرات
در شرکتی که من در آن در طول دورة یک ماه ‌آموزش دیدم ، شرکت مخابرات مرکزی نیشابور بود . نیشابور دارای سه مرکز به نامهای مرکز خیام واقع در چهارراه انقلاب ، مرکز حافظ واقع در خیابان امام میدان حافظ و مرکز قدس واقع در شهرک قدس بلوار دانشگاه این شهر قرار دارد که شماره های 3 و 5 مربوط به مرکز حافظ شمارههای 2 و 4 مربوط به مرکز خیام و شماره 6 مربوط به مرکز قدس می باشد اما دورة آموزشی من در مخابرات مرکزی این شهر قرار داشت در این مرکز ما تعدادی کارآموز بودیم که در ابتدا به مدت 15 روز از لحاظ تئوری در مخابرات آشنا شدیم و 15 روز بعد را به طور مداوم عملاً شاهد کارهای عملی بودیم .


این پروژه کارآموزی در بیش از 80 صفحه,به صورت فایل word,جمع آوری شده است

فروشنده: عصر شاپ

قیمت: 9,000 تومان

درصد :30

خرید  گزارش کار آموزی شرکت مخابرات مرکزی نیشابور



خرید تلاوت تصویری استاد کریم منصوری ازسوره مبارکه زمر - تهران سالن اجلاس سران
خرید روشهای تربیت فرزند (هفت تا سیزده سالگی) - فرهنگ هلاکویی- اورجینال شرکتی - 249
خرید گزارش کار جایگاه آزمایشگاه فولاد سازی در فرآیند تولید
خرید آموزش پرورش شترمرغ
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: گزارش , کار , آموزی , شرکت , مخابرات , مرکزی , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 179
|
امتیاز مطلب : 10
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4
تاریخ انتشار : پنج شنبه 12 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 4


خرید نگین فیروزه نیشابور 4


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 11,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 4



خرید شانه موی جادویی EZ Combs دو عددی
خرید 10 سال کنکور فیزیک پایه
خرید رشته سوراخ دار انیکس 10 ساده
خرید مستند ببر ها - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 320
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 166
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 7


خرید نگین فیروزه نیشابور 7


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 9,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 7



خرید آموزش کل دروس اول دبیرستان - اورجینال
خرید مجموعه تقویت حافظه
خرید ست کامل پد اگ Ped Egg و مانیکور
خرید آموزش زبان عربی
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 209
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور3


خرید نگین فیروزه نیشابور3


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 12,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور3



خرید کارتون چوبین - کیفیت متوسط - اورجینال شرکتی - 61
خرید خرید ست مانتو پانچو به همراه شال
خرید ۱۱۰۰ لغت پرکاربرد در اخبار انگلیسی
خرید خوشبو کننده هوای یوموش
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 215
|
امتیاز مطلب : 4
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : چهار شنبه 11 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 5


خرید نگین فیروزه نیشابور 5


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 9,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 5



خرید آموزش فارسیPowerpoint & Outlook 2003 (اورجینال)
خرید برترین نرم افزاررایت لوح های فشرده(Nero Multimedia Suite 10) اورجینال
خرید کارتون سفرهای میتی کومان - اورجینال شرکتی - 10
خرید دستبند استیل ماه تولد بهمن ماه
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 225
|
امتیاز مطلب : 1
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : سه شنبه 10 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 5


خرید نگین فیروزه نیشابور 5


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 9,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 5



خرید آموزش زبان ترکی استانبولی
خرید مستند پاندا - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 316
خرید بازی لیگو هری پاتر - LEGO Harry Potter Years 1-4
خرید تمرینات یک در مقابل یک دفاعی - اورجینال
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 208
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : سه شنبه 10 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور13


خرید نگین فیروزه نیشابور13


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 12,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور13



خرید مستند سیاره ها 1 - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی -
خرید راهنمای اقامت و تحصیل در تایلندهمراه بسته آیلتس
خرید Adobe Flash Professional CS5.5 اورجینال
خرید راهنمای تحصیل در خارج از ایران
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 253
|
امتیاز مطلب : 3
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : سه شنبه 10 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور13


خرید نگین فیروزه نیشابور13


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 12,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور13



خرید گردنبندی عقیق سرخ تراش خورده ( ببر)
خرید آموزش کل دروس چهارم دبستان - اورجینال
خرید تجارت(اورجینال) اشانتیون
خرید گردنبند love نگین دار طرح قلب1
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 234
|
امتیاز مطلب : 3
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : دو شنبه 9 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور 1


خرید نگین فیروزه نیشابور 1


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 7,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور 1



خرید راهنمای مطالعه اصولی و آمادگی برای کنکور
خرید مجموعه قصه های مجید - کیفیت عالی - اورجینال شرکتی - 36
خرید مستند دیوار چین - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 421
خرید عروسک لاک پشت
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 219
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 9 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین  فیروزه نیشابور 6


خرید نگین فیروزه نیشابور 6


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر

فیروزه
سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 14,900 تومان

درصد :20

خرید نگین  فیروزه نیشابور 6



خرید نرم افزار درج آگهی رایگان و اتوماتیک در سایت ها (ارجینال)
خرید Microsoft Office 2010 Original&newest font
خرید آموزش زبان آلمانی از مقدماتی تا پیشرفته
خرید سمینار ارتباط موثر با فرزندان - احمد حلت - اورجینال شرکتی- 294
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 190
|
امتیاز مطلب : 1
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
تاریخ انتشار : دو شنبه 9 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

نگین فیروزه نیشابور14


خرید نگین فیروزه نیشابور14


دسته زیور آلات زیردسته انگشتر


سنگ فیروزه به عوارض عملکردهای نادرست کبد و غدد کمک می کند .چشمها را نیرو می بخشد و بر علیه بیماریهای چشم و خون موثر است .درد گلو التهابات ریوی و بیماریهای دستگاه تنفسی را در مان می کند در برابر افسردگیها مفید است و قلب را تقویت می کند . فیروزه برای همه بیماریهایکه بر اثر کمبود مواد غذایی و تغذیه بد ایجاد می شود مانند اناروکسی بکار می رود معمولا هنگام پارگی رباطها و تاندونها جریان خونی را در بافتهای عضلانی زیاد تر می کند همچنین به خاطر درخشش ان شادی بخش است و اثری سودمند بر روی کمبود اکسیژن مسمومیتهای خونی و استرس دارد همچنین کمک موثری به در مان نواحی ای از بدن که تحت هجوم ویروسها و باکتریها هستند یا نواحی الوده نیز می کند .فیروزه سنگی توانمند و حامی به شمار می رود و انسان را از حوادث ناگهانی و غیره محافظت می کند و در زمان مسافرت از شخص حمایت می کند این سنگ باعث شادی و نشاط در افراد غمگین و افسرده می شود .این سنگ باعث اعتماد به نفس می شود و جرات لازم برای بیان استدلالها یمان را به طور مختصر و با اطمینان خاطر در کنفرانسها در ما ایجاد می کند شخص را در برابر خوابهای اشفته حمایت می کند نیرو و ارتعاشات منفی مضر و الوده را از ما دور می کند و حتی می تواند جذب کننده نیروهای مثبت باشد این سنگ متعلق به چاکرای گلو و گردن است .این سنگ به طریق خاصی پاکسازی و شارژ می شود .

فروشنده: الماس

قیمت: 11,900 تومان

درصد :20

خرید نگین فیروزه نیشابور14



خرید آموزش فیلمبرداری عروسی
خرید روشهای تربیت فرزند (سه تا هفت سالگی) - فرهنگ هلاکویی - اورجینال شرکتی - 248
خرید نرم افزار حرفه ایی ویرایش فایلهای تصویری و مونتاژ تصاویر(EDIUS 5.50-2011 ) اورجینال
خرید Magic English آموزش زبان برای کودکان (3DVD)
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: نگین , فیروزه , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 198
|
امتیاز مطلب : 6
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2
تاریخ انتشار : دو شنبه 9 خرداد 1390 | نظرات ()
نوشته شده توسط : imc

پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


خرید پروژه جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


دسته کتاب و مجله زیردسته دانشگاهی

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده .............................................................................................................................................. 1
فصل اول : طرح تحقیق
1-1 مقدمه ...................................................................................................................................... 3
2-1 موضوع تحقیق ........................................................................................................................ 3
3-1 بیان مساله................................................................................................................................. 4
4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق ........................................................................................................ 4
5-1 اهداف تحقیق .......................................................................................................................... 5
6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق.................................................................................................. 5
7-1پیشینه تحقیق............................................................................................................................. 5
1-7-1 تحقیقات داخلی .................................................................................................................. 5
2-7-1تحقیقات خارجی ................................................................................................................. 8
3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات .................................................................................................... 10
8-1 تعاریف مربوط به هویت........................................................................................................... 11
9-1 موانع و تنگناهای تحقیق .......................................................................................................... 14
فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری ............................................................................................... 16
1-2 مقدمه ...................................................................................................................................... 17
2-2 مباحث نظری .......................................................................................................................... 17
1-2-2 دورکیم ................................................................................................................................ 17
2-2-2 پارسونز ................................................................................................................................. 18
3-2-2 ماکس وبر ............................................................................................................................. 20
4-2-2 کنش متقابل نمادی................................................................................................................ 22
5-2-2 کولی ..................................................................................................................................... 23
6-2-2 مید ........................................................................................................................................ 24
7-2-2 گافمن.................................................................................................................................... 26
8-2-2 نظریه هویت (بورک) ............................................................................................................. 27

عنوان صفحه
3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق ...................................................................................... 30
4-2 پرسشهای تحقیق .................................................................................................................... 31
5-2 فرضیات تحقیق ...................................................................................................................... 31
6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق.................................................................................................... 32
فصل سوم : روش تحقیق .............................................................................................................. 34
1-3 مقدمه .................................................................................................................................... 35
2-3 نوع تحقیق.............................................................................................................................. 35
3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق................................................................................... 35
1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق .......................................................................................... 35
2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق............................................................................................ 38
4-3 متغیرهای مستقل و وابسته ....................................................................................................... 42
5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق ............................................................................................. 43
1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل .......................................................................................... 43
2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته .......................................................................................... 45
6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ) .................................................................................. 46
7-3 اعتبار تحقیق ............................................................................................................................. 47
8-3 جامعه آماری................................................................................................................................ 47
9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری....................................................................................... 48
1-9-3 تعیین حجم نمونه .................................................................................................................. 48
2-9-3 شیوه نمونه گیری ................................................................................................................... 49
10-3 واحد تحلیل.............................................................................................................................. 50
11-3 تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات .............................................................. 50
12-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات............................................................................................... 50
فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق...................................................................................... 51
1-4 مقدمه........................................................................................................................................ 52
2-4 توصیف دستاوردهای تحقیق ..................................................................................................... 52
1-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس ..................................................................... 52
عنوان صفحه
2-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی ........................................................ 53
3-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی....................................................... 53
4-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر...................................................... 54
5-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر...................................................... 54
6-2-4 بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده............................................. 55
7-2-4 بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان ......................................................................... 57
8-2-4 بررسی میزان تایید دیگران .................................................................................................... 58
9-2-4 بررسی میزان درونی کردن ارزشها ....................................................................................... 59
10-2-4 بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی ........................................................................ 60
11-2-4 بررسی میزان پایگاه اقتصادی - اجتماعی دانش آموزان ......................................................... 61
12-2-4 بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان ............................................................................ 62
13-2-4 بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان ..................................................................... 63
14-2-4 بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان ............................................................................... 64
15-2-4 بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان ....................................................................... 65
فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق................................................................................ 66
1-5 مقدمه........................................................................................................................................ 67
2-5 آزمون فرضیات......................................................................................................................... 67
1-2-5 آزمون فرضیه 1: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان ..................... 67
1-1-2-5 آزمون فرضیه 1/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان ........................ 68
2-1-2-5آزمون فرضیه 2/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان.................. 68
3-1-2-5 آزمون فرضیه 3/1 : بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان ......................... 69
2-2-5آزمون فرضیه 2 : بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی» و« هویت اجتماعی».... 69
1-2-2-5 آزمون فرضیه 1/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی» ............. 70
2-2-2-5 آزمون فرضیه 2/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی» ..... 70
3-2-2-5 آزمون فرضیه 3/2 : بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی» ............... 71
3-2-5 آزمون فرضیه 3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی» ........................ 71
1-3-2-5 آزمون فرضیه 1/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی» ............................. 71
عنوان صفحه
2-3-2-5 آزمون فرضیه 2/3 : بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی»...................... 72
3-3-2-5 آزمون فرضیه 3/3: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی»................................ 72
4-2-5 آزمون فرضیه 4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی»................................. 73
1-4-2-5 آزمون فرضیه 1/4: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی» ................................... 73
2-4-2-5 آزمون فرضیه 2/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» ..................................... 74
3-4-2-5 آزمون فرضیه 3/4 :بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی» .................................... 74
5-2-5 آزمون فرضیه 5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی» .................. 74
1-5-2-5 آزمون فرضیه 1/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی» ....................... 75
2-5-2-5 آزمون فرضیه 2/5: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی» ................ 75
3-5-2-5 آزمون فرضیه 3/5 :بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی» ......................... 76
6-2-5 آزمون فرضیه 6 : بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی»........ 76
1-6-2-5 آزمون فرضیه 1/6: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی»............. 77
2-6-2-5 آزمون فرضیه 2/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی»..... 77
3-6-2-5 آزمون فرضیه 3/6 :بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی»............. 78
3-5 تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) .................................................................................. 78
1-3-5 تحلیل چند متغیری هویت دینی ........................................................................................... 78
2-3-5 تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی ....................................................................................... 80
3-3-5 تحلیل چند متغیری هویت ملی............................................................................................... 82
4-3-5 تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی..................................................................................... 84
4-5 تحلیل مسیر............................................................................................................................... 86
فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها .............................................................................................. 92
1-6 خلاصه تحقیق ............................................................................................................................ 93
2-6 جمع بندی و نتیجه گیری .......................................................................................................... 94
3-6 پیشنهادها..................................................................................................................................... 99
فهرست منابع و ماخذ ........................................................................................................................ 102
پیوست

فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول1-3 میزان آلفای کرانباخ ........................................................................................................ 47
جدول 2-3 میزان دانش آموزان در حال تحصیل در مقطع متوسطه نیشابوربه تفکیک جنس ،
رشته و پایه تحصیلی............................................................................................................................ 48
جدول 3-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک پایه تحصیلی و جنس......................................................... 49
جدول 4-3 توزیع حجم نمونه به تفکیک جنس ، پایه و رشته تحصیلی............................................ 50
جدول 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب جنس ............................................................................. 52
جدول 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایه تحصیلی ................................................................... 53
جدول 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب رشته تحصیلی.................................................................. 53
جدول 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات پدر................................................................. 54
جدول 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب تحصیلات مادر................................................................ 55
جدول 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درآمد ماهیانه خانواده...................................................... 56
جدول 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود....................................................... 57
جدول 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تایید دیگران بودن.................................................. 58
جدول 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها ...................................................... 59
جدول10-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گروهی............................................ 60
جدول11-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی اجتماعی.................................................. 61
جدول12-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................ 62
جدول13-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی.................................................... 63
جدول 14-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................ 64
جدول15-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میز ان هویت اجتماعی..................................................... 65
جدول 1-5 آزمون تفاوت میانگین هویت اجتماعی بر حسب جنس.................................................. 67
جدول 2-5 آزمون تفاوت میانگین هویت دینی بر حسب جنس ..................................................... 68
جدول 3-5 آزمون تفاوت میانگین هویت خانوادگی بر حسب جنس............................................... 68
جدول 4-5 آزمون تفاوت میانگین هویت ملی بر حسب جنس........................................................ 69
جدول 5-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت اجتماعی................................................. 69
جدول 6-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت دینی...................................................... 70
عنوان صفحه
جدول 7-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت خانوادگی.............................................. 70
جدول 8-5 همبستگی پایگاه اقتصادی – اجتماعی با هویت ملی......................................................... 71
جدول 9-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت اجتماعی............................................................ 71
جدول 10-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت دینی.................................................................. 72
جدول 11-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت خانوادگی........................................................... 72
جدول 12-5 همبستگی رضایت فرد از خود با هویت ملی.................................................................. 73
جدول 13-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت اجتماعی................................................... 73
جدول 14-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت دینی............................................................ 73
جدول 15-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت خانوادگی................................................. 74
جدول 16-5 همبستگی مورد تائید دیگران بودن با هویت ملی.......................................................... 74
جدول 17-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت اجتماعی......................................................... 75
جدول 18-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت دینی ............................................................... 75
جدول 19-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت خانوادگی......................................................... 76
جدول 20-5 همبستگی درونی کردن ارزشها با هویت ملی................................................................. 76
جدول 21-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت اجتماعی............................................. 77
جدول 22-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت دینی................................................... 77
جدول 23-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت خانوادگی........................................... 78
جدول 24-5 همبستگی هماهنگی ارزشهای گروهی با هویت ملی...................................................... 78
جدول 25-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت دینی.. 79
جدول 26-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت دینی در مرحله سوم.................... 79
جدول 27-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم........................................................... 80
جدول 28-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت خانوادگی ................................................................................................................................. 81
جدول 29-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت خانوادگی در مرحله سوم........... 81
جدول 30-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 82
جدول 31-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی هویت ملی.... 83

عنوان صفحه
جدول 32-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت ملی در مرحله جدول سوم.......... 83
جدول 33-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله سوم.......................................................... 84
جدول 34-5 عناصر اصلی تحلیل چندمتغیره به روش مرحله به مرحله برای پیش بینی
هویت اجتماعی...................................................................................................................................... 85
جدول 35-5 عناصر متغیرهای درون معادله برای پیش بینی هویت اجنماعی در مرحله چهارم........... 85
جدول 36-5 عناصر متغیرهای خارج از معادله در مرحله چهارم....................................................... 86
جدول 37-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت دینی....................................... 88
جدول 38-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت خانوادگی................................ 89
جدول 39-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت ملی....................................... 90
جدول 40-5 محاسبه اثر مستقیم و غیر مستقیم عوامل موثر بر هویت اجتماعی................................ 91
فهرست اشکال
شکل 1-2 مدل نظام کنترل فرایند هویت ................................................................................................ 28
شکل 2-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق ............................................................................................. 33
فهرست نمودارها
نمودار 1-2 رابطه چهار خرده نظام پارسونز (مدل سیبرنیتیک ) ......................................................... 20
نمودار 1-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان رضایت از خود......................................................... 57
نمودار 2-4 توزیع دانش آموزان بر حسب مورد تائید دیگران بودن...................................................... 58
نمودار 3-4 توزیع دانش آموزان بر حسب درونی کردن ارزشها......................................................... 59
نمودار 4-4 توزیع دانش آموزان بر حسب هماهنگی ارزشهای گووهی............................................... 60
نمودار 5-4 توزیع دانش آموزان بر حسب پایگاه اقتصادی – اجتماعی................................................ 61
نمودار 6-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت دینی............................................................... 62
نمودار 7-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت خانوادگی....................................................... 63
نمودار 8-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت ملی............................................................... 64
نمودار 9-4 توزیع دانش آموزان بر حسب میزان هویت اجتماعی......................................................... 65
نمودار1-5 تحلیل مسیر هویت............................................................................................................ 87

این پروژه یامقاله و یا....... در 100 صفحه ,به صورت فایل word,جمع آوری شده است .

فروشنده: عصر شاپ1

قیمت: 15,000 تومان

درصد :30

خرید پروژه  جامع :بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور



خرید ساعت سامورایی با LED قرمز
خرید مستند مستند هیتلر و استالین : ریشه های شیطان - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 360
خرید کارتون لولک و بولک - اورجینال شرکتی 878
خرید مستند تخت گاز 1 TOP GEAR - دوبله فارسی - اورجینال شرکتی - 338
طراحی سایت


:: برچسب‌ها: پروژه , جامع , بررسی , عوامل , موثر , بر , شکل , گیری , هویت , اجتماعی , دانش , آموزان , متوسطه , شهر , نیشابور ,
:: بازدید از این مطلب : 191
|
امتیاز مطلب : 13
|
تعداد امتیازدهندگان : 4
|
مجموع امتیاز : 4
تاریخ انتشار : دو شنبه 9 خرداد 1390 | نظرات ()

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 304 صفحه بعد